さらに調査に参加させてしまう仕掛けも作ってしまえ！！

利用対象

　学校で行った身近な生き物調べ

　地域の観察会

　アマチュア個人

期待される効果

　参加したくなる

　ちゃんと標本を採ろう

　ちゃんと標本の記録を取ろう！

　　こういう指導だったら学芸員は喜んでしまっせ！？

ネットワークで行う理由

インターネットは地域性をあんまり持たないメディア

→どこからでも使える

博物館の標本もあんまり行政区域に限られていない

　　　　→隣の博物館に役立つデータもたくさんある（お互いに）

学芸員のホントの専門性は相互に生かしたい